Mestrados e Doutorados Concluídos 2021-04-28T12:39:33-03:00

Mestrados e Doutorados Concluídos

Mestrados Concluídos

  1. Andréa Casadonte Carneiro Leão, 2019:
    Cinema e escola: dos encontros, da docência, dos devires. [Leia a dissertação]
  2. Daniela DAndrea Corbo, 2018:
    Contato: um abecedário audiovisual por estudantes de uma escola de cinema. [Leia a dissertação] [Assista o filme]
  3. Vítor Tói Ferreira, 2017:
    Paraíso Tropical Vidigal: O documentário entre o projeto e o trajeto. [Leia a dissertação]
  4. Daniele Gomes, 2017:
    Uma Experiência de Cinema Expandido No Espaço Escolar. [Leia a dissertação]
  5. Cicero Luis de Sousa, 2016:
    O cinema e a geografia nos filmes-carta do projeto “Inventar com a diferença”. [Leia a dissertação]
  6. Thiago Norton Silva, 2014:
    O Cinema e o Rural em uma escola do campo. [Leia a dissertação]
  7. Glauber Resende Domingues, 2013:
    Cinema na escola: aprender a construir o ponto de escuta. [Leia a dissertação]
  8. Selma Tavares Rebello, 2013:
    A Construção do Cineclube da Faculdade de Educação e a sua Contribuição para novas Discussões sobre a Infância. [Leia a dissertação]
  9. Marina Tarnowski Fasanello, 2013:
    Cinema e literatura oral: experiências pedagógicas através do projeto ?A escola vai à cinemateca do MAM. [Leia a dissertação]
  10. Marina Rodrigues de Oliveira, 2012:
    Autonomia e criatividade em escolas democráticas: outras palavras, outros olhares. [Leia a dissertação]
  11. Gisela Pascale Leite, 2012:
    Linguagem Cinematográfica no Currículo da Educação Básica: Uma Experiência de Introdução ao Cinema na Escola. [Leia a dissertação]
  12. Janaína Pires Garcia, 2010:
    Reflexões sobre currículo e linguagem a partir de uma experiência da escala de cinema no CAP/UFRJ. [Leia a dissertação]
  13. Edmur Paranhos, 2009:
    Nós: do-discentes e espect-atores!. [Leia a dissertação]

Doutorados Concluídos

    1. Bruno Teixeira Paes, 2019. [Leia a tese]
      As imagens precárias: Uma leitura da produção audiovisual realizada por jovens em regimes sócioeducativos. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    2. Fábio José Paz Rosa, 2018. [Leia a tese]
      A produção de presença negra na formação de professores pela cinematografia de Zózimo Bulbul. Início: 2015. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro;
    3. Andreza Berti, 2016. [Leia a tese]
      Experiências com o cinema na escola: gestos pedagógicos em destaque. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    4. Maria Leopoldina Pereira, 2016. [Leia a tese]
      O cinema como possibilidade de língua outra na educação de surdos. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    5. Glauber Resende Domingues, 2016. [Leia a tese]
      Abecedário sobre escutas no cinema: percursos de criação cinematográfica com estudantes de Educação Básica na perspectiva da diferença. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    6. Fernanda Omelczuk, 2016. [Leia a tese]
      O que se aprende quando se aprende cinema no hospital?. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    7. Greice Cohn, 2016. [Leia a tese]   [Assista o filme]                 
      Pedagogias da videoarte: a experiência do encontro de estudantes do Colégio Pedro II com obras contemporâneas. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
    8. Regina Ferreira Barra, 2015. [Leia a tese]
      Cinema e Educação: Narrativas docentes em colégios de aplicação. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio de Janeiro. 

Supervisão de Pós-doutorado Concluído:

  1. Alexandre Silva Guerreiro, 2020. [Leia]
    Cinema Afirmativo: alteridade, educação e direitos humanos
  2. Maria Thereza Didier de Moraes, 2019.
    CINEMA-EXPERIÊNCIA: devires da educação na poética do cinema. 
  3. Moira Toledo, 2016.  [Leia]
    Formação de professores para fazer cinema na escola;
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