Equipe


Coordenadora Geral
Coordenadores
Consultores
Realização do Projeto MCT/SEBRAE [2011-2013)
  • Clarissa Nanchery (Realizadora/ Produtora)
  • Maria Lucia Cunha (Instituto Nacional de Educação para Surdos)
  • Cristina Moraes (Instituto Benjamin Constant)
  • Daniela Corbo e Ricardo Monteiro (Escola Nova Friburgo)
  • Marta Cardoso Guedes (Escola Vidigal)
  • Alan Martins e Marcelo Silva (Escola CIEP 175 São João de Meriti)
  • Cláudia Andrade e Ezequiel (CAp-UERJ)
  • Thiago Norton (Escola Municipal Vereador Antônio Ignácio Coello - Cebolas, Paraíba do Sul, Rio de Janeiro)
Professores CAp-UFRJ

 2015:

  • Mestre Gisela Leite Pascale (PPGE-UFRJ)
  • Mestranda Daniele Gomes (PPGE-UFRJ)
  • Alan Pereira Santos (PIBIC)
  • Gabriel Toscano (PIBEX)

2014:

  • Jean Costa (Passeur)

2013:

  • Maíra Norton (Passeur)
  • Jean Costa (Bolsista)

2012:

  • Clarissa Nanchery (Passeur)
  • Regina Barra (Pesquisadora)
  • Michelle Ludvichak (Bolsista)

2011:

  • Clarissa Nanchery (Passeur)
  • Regina Barra (Pesquisadora)
  • Camila Machado (Bolsista)

2010:

  • Rodrigo Sellos (Passeur)
  • Michelle Ludvichak (Bolsista)

2009:

  • Carolina Real (Passeur/ECO)
  • Gisela Pascale Leite (Passeur/Pedagogia)
  • Estevão Meneguzo (Voluntário)

2008:

  • Chaiana Furtado (Passeur/Geografia)
  • Gustavo Sampaio (Passeur/Pedagogia)
  • Gregório Albuquerque (Voluntário/FIOCRUZ)
 Orientandos de Graduação

PIBIC:

  • Denise Polonio (FE); 
  • João Paulo Rodrigues (EBA).

PIBEX:

  • Fabricio Guimarães Gonçalves (EBA); 
  • Jean Costa (ECO);  
  • Lalesca Fravoline (EBA);
  • Michelle (CBG); 
  • Paula Ramos (EBA); 
  • Rafaelly Maria Jesús de Oliveira (FE);
  • Yasmin Marinho (IE).

TCC:

  • Tífani Albuquerque (IFCS);
  • Denise Polonio (FE).
Orientandos PIBIC Ensino Médio
  • Luana Santos (Colégio Estadual Rubens Farrulla)
  • Flora Dias (Colégio Pedro II – Unidade Escolar Humaitá)
Orientandos PPGE (Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ)

Em andamento

  • BOLSA SANDWICHE CNPQ/2015. Universidad de Barcelona - Prof. Jorge Larrosa Bondia
  • BOLSA SANDWICHE PARIS III/2014. Professora Parfait. - Doutoranda Grecie Cohn 
  • Doutoranda Regina Barra, 2011:  Práticas com cinema em Colégios de Aplicação de Universidades Federais brasileiras: encontros da educação com a 7ª arte.
  • Doutoranda Greice Cohn, 2012: Videoinstalação e pedagogia da imagem: o encontro entre a arte contemporânea e o cinema na construção do olhar no ensino da arte.
  • Doutoranda Fernanda Omelckzuc, 2012: O que se aprende quando se aprende cinema no hospital?
  • Doutoranda Maria Leopoldina Pereira, 2012:  A escola de cinema do INES: descoberta e criação.
  • Doutorando Glauber Resende Domingues, 2013: A construção de pontos de escuta no cinema: experimentações em diferentes configurações e contextos de educação básica.
  • Doutoranda Andreza Berti, 2013: A experiência com o cinema na escola: potencializando a educação da diferença.
  • Mestranda Marina Fasanello Tarnovski, 2011: Cinema e literatura oral: pedagogia e artes no projeto “A escola vai à Cinemateca do MAM-Rio”.
  • Mestranda Selma Tavares Rebello, 2011: Educação em tela: limites e possibilidades da experiência do Cineclube da FE/UFRJ na Formação de Professores.
  • Mestrando Thiago Norton, 2012: Cinema e escola no campo: a pedagogia do cinema na escola rural.
  • Pós-doutoranda Moira Toledo, 2012: Formação de professores para fazer cinema na escola.

Concluídos

Doutorandos

 

Glauber Resende

GLAUBER RESENDE DOMINGUES

(Link para o lattes: http://lattes.cnpq.br/9408325715410458)

Glauber Resende Domingues: "O ponto de escuta no cinema: experimentações em diferentes configurações e contextos de educação básica"

Publicações Recentes:

Artigos em revistas científicas:

RESENDE, Glauber. Cinema no currículo escolar: de que cultura cinematográfica estamos falando?. Aleph (UFF. Online), v. 17, p. 43-52, 2012.

RESENDE, Glauber . Cinema e Educação: uma análise de três artigos iluminada por algumas ideias do campo do Currículo. Revista de Linguagem do Cinema e do Audiovisual, v. 1, p. 34-50, 2012.

RESENDE, Glauber. A Disciplina Música no Currículo Escolar: questões sobre uma história (des)afinada. Revista Arte e Ciência, v. 3, n. 1, pp. 1 - 17

- Trabalhos completos publicados em anais de congressos

RESENDE, Glauber . O cinema na escola: considerações sobre a relação dos alunos com a trilha sonora. In: II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2013, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes e III Encontro Regional sobre Formação de Professores para o Ensino da Arte: Professor de Arte, Condições/Condicionamentos/Condicionantes. Rio de Janeiro: UFRJ, 2013. v. único. p. 319-331.

RESENDE, Glauber . O celular na escola: de vilão à aliado em aulas de Educação Musical. In: II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2013, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro Nacional de Formação Docente em Artes e III Encontro Regional sobre Formação de Professores para o Ensino da Arte: Professor de Arte, Condições/Condicionamentos/Condicionantes. Rio de Janeiro: UFRJ, 2013. v. único. p. 312-318.

RESENDE, Glauber . Brasil, Espanha, cinema e música: uma análise musical de dois filmes. In: I Encontro Ibero-Americano de Jovens Musicólogos, 2012, Lisboa. Actas do I Encontro Ibero Americano de Jovens Musicólogos: por uma musicologia criativa..., 2012. v. único. p. 427-440.

RESENDE, Glauber . Ópera em DVD na escola: possíveis (des)aprendizagens musicais. In: III Congreso Internacional da AsAECA - Asociación Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual, 2012, Córdoba. Actas III Congreso Internacional de la Asocinación Aregentina de Estudios de Cine y Audiovisual, 2012.

RESENDE, Glauber . O cinema como elemento catalisador para um multiculturalismo musical. In: 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2011, Canoas, RS. Anais do 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação., 2011.

RESENDE, Glauber . Música e Cinema: diálogos transdisciplinares. In: VII Simpósio Internacional de Cognição e Artes Musicais, 2011, Brasília, DF. Cognição & Artes Musicais, 2011.

BARRA, R. F. ; RESENDE, Glauber . Cinema e Educação: imagens e sons na trama do "ver/ouvir/ou-ver". In: IV Colóquio Internacional Imaginário, Cultura e Educação, 2011, Niterói. Anais do IV Colóquio Internacional Imaginário, Cultura e Educação: Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, 2011.

RESENDE, Glauber . Traçando um aporte teórico para pensar um encontro entre o Cinema e a Educação Musical. In: XXI Congresso da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2011, Uberlândia. Anais do XXI Congresso da ANPPOM, 2011. v. único. p. 676-681.

RESENDE, Glauber . Construção curricular em Música: música, educação, cinema e.... In: IV Encontro de Educação Musical da UNICAMP, 2011. Anais do IV Encontro de Educação Musical da UNICAMP - Diálogos entre espaços de aprendizagem musical e a universidade: da prática à reflexão, 2011.

RESENDE, Glauber . Linguagem cinematográfica na aula de Música: alguns apontamentos. In: XX Congresso Anual da ABEM, 2011, Vitória, ES. Anais do XX Congresso Anual da ABEM. Vitória, ES: ABEM, 2011. v. único. p. 1343-1350.

RESENDE, Glauber . Etnografia da aula de Música: o olhar de um licenciando. In: I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2011, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2011. v. único. p. 783-789.

RESENDE, Glauber . Aprendizagem de repertório por oralidade/audição no Canto Coral. In: I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2011, Rio de Janeiro. Anais do I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes, 2011. v. único. p. 772-782.

RESENDE, Glauber . Música, juventude e mídias: reflexões a respeito do que jovens consomem de música nos celulares e mp3. In: 4º Encontro Juventude, Consumo e Educação, 2010, Porto Alegre. Anais do 4º Encontro Juventude, Consumo e Educação, 2010.

RESENDE, Glauber . O ensino de Canto na Escola de Música de Manguinhos - RJ: questões que perpassam a sala de aula. In: VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação, 2010, Belo Horizonte. VII Colóquio Nacional de Pesquisa em Educação - Qual conhecimento? Qual educação?, 2010.

RESENDE, Glauber . Por dentro da trilha: um estudo sobre a trilha sonora do cinema e suas relações com a aula de música. In: III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre diálogos, 2010, Niterói, RJ. Anais do III Congresso Internacional Cotidiano - Diálogos sobre diálogos, 2010.

RESENDE, Glauber . O ensino de piano para adultos: potencializando oportunidades de desenvolvimento a partir dos quatro pilares da educação para o século XXI. In: V Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2010, Resende, RJ. Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação, 2010.

RESENDE, Glauber . A Música em diálogo com o Cinema: possibilidade de aprendizagens musicais. In: III Encontro de Educação Musical da UNICAMP, 2010, Campinas, SP. Anais do III Encontro de Educação Musical da UNICAMP: a lei 11.769 e a nova realidade da educação musical no Brasil, 2010.

RESENDE, Glauber . Música na Escola de Cinema do CAp UFRJ: considerações sobre a experiência. In: VII Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea, 2010, Rio de Janeiro. Anais do VII Simpósio Educação e Sociedade Contemporânea, 2010.

Instituição de Trabalho/ Cargo:
Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro - Professor I - Educação Musical.

 

 

Andreza Berti

ANDREZA BERTI

(Link para o lattes: http://lattes.cnpq.br/3248055522054399)

 

Vínculo institucional:

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGE-UFRJ), na Linha de Pesquisa “Currículo, Docência e Linguagem”, sob a orientação da profª. Drª. Adriana Fresquet.

 

Bolsista CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), modalidade doutorado sanduíche, na Faculdade de Pedagogia da Universitat de Barcelona (UB), sob a orientação do prof°. Dr°. Jorge Larrosa Bondia, no período de setembro de 2015 a agosto de 2016.

 

Local de trabalho:

Pedagoga no Núcleo de Educação da Casa da Ciência – Centro Cultural de Ciência e Tecnologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

 

Título da tese: A experiência com o cinema na escola: Encontros com a alteridade e a diferença.

 

Resumo da tese: Essa tese versa sobre a aproximação entre educação e cinema, no diálogo com o coletivo da linha de pesquisa “Currículo, Docência e Linguagem”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, em específico, com o grupo de pesquisa CINEAD/LECAVCinema: Aprender e Desaprender do Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual. Tendo como objetivo principal investigar se (e de que maneira) o cinema possibilita fortalecer a diferença e a alteridade dos jovens estudantes do Ensino Médio, por meio de experiências com os “Minutos Lumière”, produzidos no Brasil (Rio de Janeiro) pelo projeto CINEAD e na Espanha (Barcelona) pelo projeto Cinema en Curs. Apresenta como material de estudo e análise o levantamento bibliográfico realizado a partir da interlocução entre os campos educacionais e cinematográficos – fortemente atravessados por relações políticas, históricas, sociais, culturais e artísticas –, com as contribuições de autores como Bergala, Fresquet e Migliorin. E, ainda, na interface entre os campos da filosofia e da educação, dialoga com os rastros deixados por autores como Deleuze, Guattari, Derrida, Larrosa, Masschelein e Rancière.

 

Data do exame de projeto: 15/09/2014

Banca de avaliação: Prof.ª. Drª. Adriana Fresquet (Orientadora) – UFRJ

Data da qualificação: 28/08/2015

Banca de avaliação: Prof.ª.Drª. Adriana Fresquet (Orientadora) – UFRJ

 

- Publicações:

BERTI, Andreza. Reflexões pedagógicas sobre o cinema. Revista de Educação PUC-Campinas, v. 20, p. 41-49, 2015.

BERTI, Andreza; RAMOS, Renata. Experiências com a arte cinematográfica na escola. Travessias (UNIOESTE. Online), v. 8, p. 99-110, 2014.

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena. O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso), v. 24, p. 183-199, 2013.

BERTI, Andreza. A corporeidade tênue e intensa no cotidiano escolar. Filosofia e Educação, v. Vol. 3, p. 104-121, 2011.

BERTI, Andreza; NASCIMENTO, Milena; BENTO, Luiz. Divulgando Ciência para todos. Sem exceção. Boletim da Sociedade Brasileira de Limnologia, 2010. (on line)

 

- Textos em jornais de notícias/revistas

BERTI, Andreza. Abrindo o Livro: avaliando a abordagem da Energia Nuclear nos livros didáticos. Quanta Energia! Casa da Ciência da UFRJ, p. 4-55, 2010.

 Trabalhos recentes publicados em anais de congressos:

BERTI, Andreza; LEITE, G. P. Uma experiência de autorretratos filmados na escola. In: VIII Seminário Internacional as redes educativas e as tecnologias: movimentos sociais e a educação, 2015, Rio de Janeiro. As Redes Educativas e as Tecnologias: Movimentos Sociais e a Educação, 2015.

BERTI, Andreza; DOMINGUES, G. R; OMELCZUK, F. Cinema e educação: diferentes contextos e outras apropriações. In: 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste 2014, 2014, São João Del-Rei. 11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste 2014: culturas, políticas e práticas educacionais e suas relações com a pesquisa. São João del-Rei: Universidade Federal de São João del-Rei, 2014.

BERTI, Andreza; DOMINGUES, G. R; OMELCZUK, F. A produção de conhecimento na universidade: encontros entre cinema e educação. In: 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia - Culturas: Encontros e Desencontros, 2014. 4º Colóquio de Pesquisas em Educação e Mídia - Culturas: Encontros e Desencontros, 2014.

BERTI, Andreza; RAMOS, Renata. Arte cinematográfica: cenários de alteridade. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, 2014, Natal. Professores em espaços de formação: mediações, práxis e saberes docentes. Natal, 2014.

BERTI, Andreza. Cinema em foco: cine debate como provocação e invenção de sentidos. In: XVIII Estudos de Cinema e Audiovisual - Socine, 2014, Fortaleza. Anais de Textos Completos do XVIII Encontro SOCINE. São Paulo: SOCINE, 2014.

BERTI, Andreza; MOURA, Helio. E. S. Cinema e Circo: Transformações e Subversões nas Práticas Pedagógicas. In: VII Seminário Internacional As Redes e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade, 2013, Rio de Janeiro. VII Seminário Internacional As Redes e as Tecnologias: Transformações e Subversões na Atualidade. Rio de Janeiro, 2013.

BERTI, Andreza. Diálogo entre espaços escolares e não escolares: popularizando a ciência. In: I Seminário de Integração dos Técnico-Administrativos em Educação da UFRJ / SINTAE, 2013, Rio de Janeiro. Caderno de artigos - I SINTAE UFRJ, 2013.

BERTI, Andreza. El cine como poder de creación y encantamiento en la escuela. In: 54 International Congress if Americanists, 2012, Viena. Reencantar el mundo: el arte como experiência estética, 2012.

Carvalho, Rosa Malena; BERTI, Andreza; SILVA, Cíntia. A. R.; ANDRADE, Elisângela. B; COSTA, Regiane. S. Considerações sobre a prática pedagógica: a corporeidade como potência. In: IV Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos, 2012, Niterói. IV CONGRESSO INTERNACIONAL COTIDIANO DIÁLOGOS SOBRE DIÁLOGOS, 2012.

BERTI, Andreza. O Cinema como experiência estética no Ensino Médio. In: VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2012, Rio de Janeiro. Filosofar: aprender e ensinar, 2012.

BERTI, Andreza. Potencializando a popularização da ciência: a experiência do projeto Ciência para poetas nas escolas. In: 5.º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2012, Porto Alegre. 5.º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2012.

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena. Corporeidades Grafitadas. In: VI Seminário Internacional As Redes educativas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011, Rio de Janeiro. I Seminário Internacional As Redes educativas e as Tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade, 2011.

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena. Corporeidades: uma experiência lúdica e estética na educação. In: Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje, 2011, Niterói. Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e hoje, 2011.

 

- Apresentações de Trabalho

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena. Cinema: possibilidades educacionais de afetação e formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

BERTI, Andreza; LEITE, G. P. Criações cinematográficas: semelhanças, diferenças, rotas e desvios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

BERTI, Andreza . Cinema e infância: o que desejamos quando esperamos? 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

BERTI, Andreza. Cinema em foco: cine debate como provocação e invenção de sentidos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

BERTI, Andreza. Encontro entre as artes cinematográficas e as juventudes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

BERTI, Andreza. Diálogo entre espaços escolares e não escolares: popularizando a ciência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

BERTI, Andreza; ABOULAFIA, F. A; OLIVEIRA, R. S. B. Ciência para poetas nas escolas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena; SILVA, Cíntia. A. R; MOURA, Helio. E. S; COSTA, Regiane. S; ANDRADE, Elisângela. B. Experiências corporais e novas narrativas nas práticas pedagógicas das escolas públicas contemporâneas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

BERTI, Andreza; Lucena, Gustavo; Lemos, Larissa do Nascimento. A Experiência do Projeto Ciência para Poetas e Ciência para Poetas na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

BERTI, Andreza. Potencializando a popularização da ciência: a experiência do projeto Ciência para Poetas nas Escolas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

 

- Produção técnica

BERTI, Andreza. Capacitação, Elaboração e Revisão de itens para a Avaliação Nacional pela Alfabetização- área Linguagens. 2013.

BERTI, Andreza. Capacitação, Elaboração e Revisão de Itens para a Provinha Brasil - Linguagens. 2013.

BERTI, Andreza. Elaboração e Revisão de Itens para a Provinha Brasil - Leitura. 2012.

BERTI, Andreza. Elaboração e Revisão de itens para a Provinha Brasil - Leitura. 2012.

BERTI, Andreza. Comissão de avaliação de trabalhos. GT 2 - Políticas e Análise do Cinema e do Audiovisual do VII Congresso de Estudantes de Pós-graduação em Comunicação CONECO. 2014.

BERTI, Andreza. Visita à Escola Básica da Ponte. 2013. (Visita técnica).

 

- Participação em bancas de trabalhos de conclusão

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena; Copolillo, Martha. Participação em banca de Mayah Prado de Azevedo. Corporeidade e Educação Física: Intervenção e mudanças no olhar do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena; Terra, D. V. Participação em banca de Jorge Machado de Moura Junior. Historiografia e Reflexões da Educação Física na Formação de Professores da Modalidade Normal Médio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

BERTI, Andreza; Carvalho, Rosa Malena; Terra, D. V. Participação em banca de Gabriela Gonçalves Pereira da Silva. Cinema e Educação Física: (Re)criando possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal Fluminense.

Participação em bancas de comissões julgadoras

YAMASAKI, A. A; BERTI, Andreza. Agenda Acadêmica - X Mostra de Iniciação à Docência. 2012. Universidade Federal Fluminense.

Outros Membros do Grupo

Materiais didáticos: Gisela leite e Marina Rodriques (ex-orientandas de mestrado).

Acompanhamento das Escolas de Cinema (CAp UFRJ e outras): Maíra Norton.

EPSJV/FIOCRUZ: Gregorio Albuquerque e Luciana Figueiredo.

Orientanda Vitória Maia:  Mariana Tesch (PPGE/UFRJ).

Outros: Celia Regina Nonato (Pedro II – Unidade Escolar Humaitá).

LECAV

Laboratório de Educação, Cinema e Audiovisual

Criado em 2010, articula as atividades de pesquisa, ensino e extensão. Socializa com a comunidade acadêmica o acervo de filmes e contribui, sempre que possível, com os eventos da Faculdade de Educação.

  • Cinema
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  • Pesquisa
  • Educação
  • Pós Graduação

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